七位一线专家倾情奉献带班育人智慧，七个报告，三节示范课，等你来拿！

1.陈  宇，知名班主任工作研究专家，《班主任》《班主任之友》专栏作者。

主题报告：《班级管理的实践与创新》

        班级建设起作用的不仅仅是一招一式，归根到底起作用的是整合的系统，一个融合了多种因素的空间建设。如何呈现系统中的因素，如何取舍，如何条理化，都是构建班级系统的关键。系统的核心是什么，系统的动力是什么，这些都是班级系统的核心点。

2.秦望，全国著名班主任工作室——8+1工作室主持人，河南省首届“十佳”班主任。

主题报告：《微班会创意设计与实施》

3. 杨  兵，80后班主任代表人物，知名青年班会研究专家。

中学主题班会示范课：《做个时间管理大师》

主题报告：《如何打造一节魅力班会课》    

班会课是学校德育的主阵地，是班主任进行班级建设的重要载体。如何上好一节主题班会课？如何创新班会形式？怎样使班会课喜闻乐见？如何增强班会魅力？如何通过班会解决学生成长困惑？如何通过班会促进学生精神成长？如何架构系列班会课程体系？这都是极具现实意义和未来价值的论题。

　　微班会可以充分利用班级的边角时空，使德育散发出迷人的风采。那么，什么是微班会？如何设计与实施微班会？如何实现主题班会与微班会的互动？这是崭新的研究课题。

　　主题班会课程体系是落实学生发展核心素养、助推学生成长的精神大餐，微班会则是“短、平、快”地解决班级建设和学生成长问题的微量元素。

     全国著名班会研究团队——8+1工作室倾情奉献。

 4.卜恩年：江苏省优秀辅导员，扬州市特级班主任。

小学主题班会示范课：《放下手机，难！难！难！》

主题报告：《让教育回到班级正中央》

　　教育是什么？教育因实践而真实，教育因思考而美丽。教育做什么？做一个真正的实践者，站自己的三尺讲台；做一个真正的思考者，写自己的教育史诗。教育怎么做？做有味道的教育——有滋有味；做有个性的教育——独一无二；做有意思的教育——润物无声；做有价值的教育——立德树人；做有温度的教育——渡人渡己。

5.杨卫平：河南省正高级教师，特级教师。全国优秀语文教师。

主题报告：《教育就是一幅画儿》

　  巧手女孩，画活了我的精气神儿。学生为我画像，我回馈她文字、 她说要为我画1000幅画像、我把她为我画像的事告诉了她妈妈、学生用画笔让我逆生长、我为学生穿牛仔、他很皮，但我照样喜欢。

　　贴近孩子，我就是个“猫人儿″；总有一种爱意，挡不住心儿；这样的灵魂，真有趣儿；咱俩好，就有好法子儿；终身成长，那可是个幸福的事儿  

　　教育原本如此简单，她不过是一段师生情画，日日，年年。

6.田冰冰：浙江杭州春晖小学校长，全国十佳小学班主任

主题报告：《智慧协作，寻找家校关系新常态》

激活家长同伴，让班级如虎添翼。习近平总书记说：“懂团结是真聪明，会团结是真本领。”班主任工作不能把它干成永远不变的苦与泪的状态，只有开门办班，广纳资源，慢慢的接纳家长，用好每一个普普通通的家长资源的时候，我们才能把学校工作作出新的趣味。

家校沟通讲技巧，家校合作共承担，家长培训系统课，五招助你轻轻松松开好家长会。好的家校关系，就是教师和家长共同学习、共同工作、共同生活。家长跟老师成了“同事”，才能一起“摆平”一个个“熊孩子”。

7.王晓琳，国家二级心理咨询师，新教育网络师范学院电影课程讲师。

电影班会示范课：《月神》

主题报告：《让电影润泽生命》

       为了让孩子过上幸福而完整的教育生活，为了让孩子成长为独立的生命个体，王晓琳和她的团队基于孩子的心理特点和成长规律研发了阶梯教育电影实践课程，期冀通过电影的力量、教育和文化的力量，为孩子搭建成长的阶梯，塑造孩子的健康人格。从课程开发的角度系统构建实施体系，为学校和老师开发电影课程提供整体解决方案。详细呈现电影课程开发的实施要点，简单易学，为一线老师们、家长们呈现了可复制的精彩电影课程案例。

        通过电影课程进教室的活动，孩子在改变，家长在改变，教室在丰富，学校变得越来越有特色，教育资源也越来越丰富。电影课程不仅改变了学生，改变了家长，也改变了教师，更改变了学校。

活动费用